La piedra de la locura. El Bosco. Salud - enfermedad en la Edad Media

La conceptualización que se tenía en la Edad Media acerca de la salud y la enfermedad, de determinadas teorías y procedimientos que ocurrían en el abordaje del fenómeno mental era la demonología. Estaba todo concentrado en función de la construcción teológica, hasta el Renacimiento.

El exorcismo por ejemplo está vinculado a la demonología, a la poseción  demoníaca, es decir, espíritus que poseían al sujeto. En determinadas situaciones se llegó a manifestar el procedimiento, el fenómeno de poseción a través del sonambulismo o de situaciones de conciencia alterada. El sujeto va a ser conciente de que está poseído y en estados de sonambulismo se expresaba este espíritu, el cual tenía determinada autonomía.

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Según la teoría psicoanalítica un acto fallido es un acto en el cual no se obtiene el resultado explícitamente perseguido, sino que dicho acto inicial se encuentra reemplazado por otro resultado diferente. En otras palabras, no se habla de actos fallidos para designar el conjunto de errores de la palabra, de la memoria y de la acción, sino que se alude a aquellas conductas que el individuo habitualmente es capaz de realizar con éxito y cuyo fracaso tiende a atribuir a la falta de atención o al azar.

Sigmund Freud, padre del psicoanálisis

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Si estamos frente a un proceso psicodiagnóstico vamos a tener como herramienta a la hora de jugar la caja de juegos, pero como padres también se puede observar ciertos elementos cuando sus hijos se disponen a jugar.

Observación del juego en los niños

En primer lugar hay que observar como el niño se acerca a la caja o a los juguetes en general. Dicha observación tanto en el caso del psicólogo como de los propios padres debe ser aproximada pero a distancia, es decir, sin participación activa, tratando de tomar distancia del mundo interno del niño y preguntándonos, a su vez, si para poner en marcha la función lúdica el niño:

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La entrevista psicológica consiste en una relación humana entre dos o más personas, en la cual uno de sus integrantes debe tratar de saber lo que está pasando en la misma y actuar en función de ese conocimiento. La regla básica consiste en obtener datos completos del comportamiento del consultante, aplicando la escucha clínica.

Entrevista psicológica

Es un instrumento fundamental del enfoque clínico y por tanto una técnica de investigación científica. Hay de dos grandes clasificaciones fundamentalmente, a saber:

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Hoja en blanco

El concepto de hoja mundo apunta en los test proyectivos gráficos a que la hoja que le ofrecemos para que grafique estaría representando en ese momento para ese sujeto la posibilidad de proyectar su mundo interno.

En tanto, a partir de esa proyección tendríamos que pensar como psicólogos la vivencia que tiene el sujeto  del mundo y de sí.  Le ofrecemos al sujeto una hoja en blanco, se lo enfrenta a un vacío: ” Dibuje lo que quiera…”; vacío que tiene que llenar sólo él. Ésto puede movilizar al sujeto  a tal punto de no poder producir nada en esa hoja en blanco. Muchas veces puede pasar que no encuentre nada para graficar o lo contrario, que quiera volcar tanto al punto de no poder seleccionar, elegir una cosa para graficar, y también está el caso de aquellos sujetos que plasman todo suelto en toda la hoja, lo que da cuenta de su mundo interno no integrado, sin conexión.

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Dentro de la sexualidad infantil hay tres zonas erógenas que prevalecen y por ende tres fases pre genitales. Freud utiliza el término fase pues es mucho más flexible, laxo que hablar de período o etapa del desarrollo afectivo-sexual, pues cada fase tiene un gran dinamismo y plasticidad pues las características de cada una de las fases forman parte de la personalidad del sujeto adulto. Estas características que vemos en las fases de alguna forma nos diferencian como personas, nos dotan de rasgos de la personalidad.

Fases del desarrollo afectivo- sexual

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Elección de objeto de amor

El psicoanálisis toma a grandes rasgos al enamoramiento como un tipo especial de elección de objeto, como una elección de objeto de amor; entre los que separa dos grandes tipos de elección, a saber:

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Cuando Freud comienza a hablar de sexualidad infantil se refiere al desarrollo afectivo-sexual, teoría que generó una gran revolución en el pensamiento científico de la época.

Desarrollo afectivo sexual

Freud maneja la idea de sexualidad no como genital sino en sentido amplio, incluyendo no sólo la descarga sexual sino también los aspectos afectivo- emocionales, generando una concepción más amplia e innovadora de la vida relacional, vincular de los sujetos, incluyendo además el concepto de libido. La líbido es energía sexual que se mueve en cada momento de la vida de una manera diferente.

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El adulto se comunica a través de lo verbal, el niño lo hace  a través del juego. El juego es una modalidad de expresión placentera que tiene el niño, la cual la podemos encontrar en todas las sociedades. Los psicólogos utilizamos el juego como una técnica de trabajo, en donde también se incluye el dibujo, en dondel niño no es conciente de lo que nos muestra con su juego.

Hora de juego

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En una entrevista psicológica con adolescentes podemos encontrar rasgos típicos entre ellos como ser:

• Discordancia entre el cuerpo real y el esquema de éste
• Duelo por el cuerpo perdido
• Duelo por la pérdida de los padres de la infancia
• Rebeldía por las pautas sociales
• Resurgimiento de la situación edípica temprana
• Ambivalencia
• Cambios de humor

Adolescentes

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