En el desarrollo cognitivo desde la teoría piagetiana del conocimiento, la imagen mental es una de las funciones que se desarrolla de una manera especial en el período pre- operatorio (de 2 a 6 años) y que da lugar a la función simbólica.
En este período predominan imágenes estáticas, es decir, no tienen movimiento, no existe transformación, por eso si variamos determinado aspecto de la cosa, la imagen que percibe dice ser otra cosa, porque no logra ver el proceso, queda pegado al inicio y al fin, en otras palabras, va de lo particular a lo particular, no puede generalizar.
Piaget dice que son como diapositivas, cuadros que van pasando de a uno pero que se observa una coordinación.
Nota: Ver enlaces para así tener una idea más clara de la teoría cognitiva de J. Piaget.
Fuente de la imagen: casadesalud.com.mx
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