Cada niño, sujeto estructura su juego de acuerdo a una modalidad que les es propia, personal. Pero en esa estructuración hay que tener en cuenta la plasticidad, la rigidez, la estereotipia y la perseveración en relación a la puesta en práctica de la actividad lúdica.
La plasticidad apunta a la capacidad del sujeto de jugar en forma plástica, es decir, nos habla de una riqueza de recursos yoicos para realizar una actividad, mostrándonos plásticamente su mundo interno, no quedándose en un sólo estímulo. Lo cual nos habla de un niño saludable.
La rigidez da cuenta de ansiedades primitivas, de un juego monótono, poco creativo, de una modalidad no adaptativa que puede venir a mostrar indicadores de patología.
La estereotipia y la perseveración nos habla de una modalidad más patológica de recursos yoicos. Manifiesta una desconexión con el mundo externo. Es la modalidad típica que presentan los niños psicóticos y con lesiones cerebrales.
Fuente de la imagen: chimaitei.com
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